1. Mục đích, yêu cầu
Dạy cho học viên biết lý thuyết cơ bản về:
- Cấu trúc bộ não và các thùy não, các đặc điểm sinh lý tâm lý phát sinh ra từ đặc điểm của các thùy não.
- Mối tương quan 1-1 trong quá trình hình thành và phát triển vân tay, đồng hành cùng não bộ. Mối quan hệ lồng ghép giữa các chủng vân tay với nhau trên các vị trí của 10 đầu ngón tay của một người.
- Học viên nắm được nội dung bản báo cáo phân tích dấu vân tay, có kỹ năng đọc bản báo cáo phân tích dấu vân tay. Biết lập luận kiến thức để tư vấn về tính cách, tư vấn giáo dục định hướng, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục khởi nghiệp thông qua bản báo cáo.
Yêu cầu học viên nắm vững kiến thức, nhận dạng đúng các chủng vân tay, đặc tính nổi trội mỗi chủng vân tay, biết phối hợp đặc tính các chủng với nhau, tự tin để tư vấn giáo dục thông qua kết quả báo cáo sinh trắc vân tay.
2. Thời gian học, phương pháp học, đối tượng học, tổ chức lớp học
Thời gian học: Tổng số 120 tiết, kết cấu thành 03 phần, sau khi học xong phần 1, 2 học viên trải nghiệm qua ít nhất 09 lần test dấu vân tay cho khách hàng, mới được tham dự học phần 3. Lịch học sắp xếp phù hợp theo điều kiện thực tế tại địa phương.
Phương pháp học: Học viên trực tiếp học trên lớp và tương tác với giảng viên
Đối tượng học: Công dân Việt Nam từ đủ 18 tuổi trở lên, tự nguyện chấp hành đúng quy định lớp học. Đặc biệt chú ý đến đối tượng là giảng viên, giáo viên trong các trường học hoặc các bậc phụ huynh có con độ tuổi học phổ thông.
Tổ chức lớp học: Địa điểm thích hợp; Giảng viên của Trung tâm, có thể chỉ định giảng viên là chuyên gia sinh trắc vân tay của đơn vị đồng huấn luyện bồi dưỡng.
